译文古人学习知识是不遗余力的,终身为之奋斗,往往是年轻时开始努力,到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的,未能理解知识的真谛,要真正理解书中的深刻道理,必须亲身去实践,方能学有所成。
注释1、示:训示、指示。 2、子聿(yù):陆游的小儿子。3、学问:指读书学习,有做学问的意思。4、遗:保留。5、无遗力:用出全部力量,没有一点保留,不遗余力、竭尽全力。6、少壮:青少年时代。7、工夫:(做事)所耗费的时间。8、始:才。纸:书本。9、终:到底,毕竟。 10、觉:感觉,觉得。11、浅:少。12、绝知:深入、透彻的理解。13、行:实践。14、躬行:亲身实践。
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永王东巡歌十一首(三川北虏乱如麻)、
忆江上吴处士、
秦中寄远上人、
题终南翠微寺空上人房、
青溪、
少年行、
剔银灯、
武陵春(风住生香花已尽)、
怨王孙(湖上风来波浩渺)、
西江月(无故寻愁觅恨)
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男儿何不带吴钩,收取关山五十州、
采菊东篱下,悠然见南山、
伯牙鼓琴,志在高山、
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柳如眉,云似发,鲛绡雾縠笼香雪、
月下飞天镜,云生结海楼、
闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋、
日月之行,若出其中、
对酒卷帘邀明月,风露透窗纱、
叶落当归根,云沉久必起
热文成语
- 哀感顽艳 原意是指内容凄切,文辞华丽,使愚笨和聪慧的人同样受感动。后多用来指艳情的小说、戏曲、电影中的感人情节。
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- 风不鸣条 和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
- 分茅裂土 原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
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- 诽誉在俗 诽:指诽谤;誉:赞扬;俗:风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
- 分毫不爽 比喻没有丝毫差错。
- 飞黄腾达 飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
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- 博而寡要 学识丰富,但不得要领。
- 飞蛾投火 象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
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- 不知肉味 原指被美妙的音乐所陶醉,因而辨不出肉味。后形容专心学习,吃东西辨不出味道。也形容生活困难,无肉可吃。