毛泽东是一位终生治学的学问家,是一位独特的学者型读书专家。他早年读中国四书五经等,中年读西方社会科学与哲学,晚年读国内外历史与传记等。在延安初期,他研读并详细批注米丁著、沈志远译《辩证唯物论与历史唯物论》(一九三六年十二月初版),进而整理出《辩证法唯物论(讲授提纲)》,最终写成哲学专著《实践论》与《矛盾论》,并成为其后续重要著作的哲学基础。
毛泽东一生酷爱读史,晚年尤其青睐二十四史。他几乎通读二十四史,重点史册或篇章还多遍阅读。他评点《三国志·刘表传》:虚有其表;评点《三国志·张鲁传》:“时来天地皆同力,运去英雄不自由”;评点《宋史·太祖本纪》:不择手段,急于登台;等等[135]。他一生读书之多之广、之深之活,同仁之中无人能出其右。他读书时既读又记、既批注又发挥,能将所读相关内容融会贯通,可信手拈来为己所用,成语典故随口而出,说话往往妙语连珠。读书一生,受益一世。“博览群书,足智多谋”。
推荐古诗:
北齐二首、
书扇示门人、
浣溪沙(淡荡春光寒食天)、
行香子(天与秋光)、
春日词(春云阴阴雪欲落)、
夜行船(百岁光阴如梦蝶)、
石上偈(无才可去补苍天)、
金陵十二钗正册—贾探春(才自清明志自高)、
浪淘沙(好梦最难留)、
题张苍水集(北望中原涕泪多)
推荐诗句:
二十四桥明月夜,玉人何处教吹箫、
少年易老学难成,一寸光阴不可轻、
海内存知己,天涯若比邻、
冰,水为之,而寒于水、
今人不见古时月,今月曾经照古人、
岁暮阴阳催短景,天涯霜雪霁寒宵、
十年磨一剑,霜刃未曾试、
绿树村边合,青山郭外斜、
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风、
休对故人思故国,且将新火试新茶诗酒趁年华
热文成语
- 风不鸣条 和风轻拂,树枝不发出声响。比喻社会安定。
- 匪夷匪惠 夷:殷末周初的伯夷;惠:春秋时鲁国的柳下惠。既不是伯夷,又不是柳下惠;不具备这两位贤人的品德。形容才德不高而又驾驭的人。
- 分茅裂土 原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
- 安分知足 安于本分,对自己所得到的待遇知道满足。
- 飞沙走砾 沙:沙土;砾:小石块。沙土飞扬,小石块滚动。形容风势很猛。
- 百花齐放 形容百花盛开,丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。
- 百卉千葩 常比喻事物丰富多彩,景象繁荣兴盛。
- 版版六十四 形容做事死板,不知变通。
- 比上不足,比下有余 赶不上前面的,却超过了后面的。这是满足现状,不努力进取的人安慰自己的话。有时也用来劝人要知足。
- 挨肩擦背 形容人多拥挤。
- 飞黄腾达 飞黄:传说中神马名;腾达:上升,引伸为发迹,宦途得意。形容骏马奔腾飞驰。比喻骤然得志,官职升得很快。
- 飞蛾投火 象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
- 不急之务 急:急迫,要紧;务:事情。无关紧要的或不急于做的事情。
- 不教之教 不以直接的教育方式而进行的教育。指在日常言行中很自然地进行的薰陶。
- 飞云掣电 掣:闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。